Myytit ja mielikuvitus muutoksen mahdollistajina

Kuvittaja Milja Laine on loihtinut Mystinen luonto -materiaalin kauniit akvarellit.

Mainiot matelijat, liukkaat liskot. Jos olet elänyt lapsuuttasi tai toiminut kasvattajana 80-luvulla saatat muistaa tämän Joe Kaufmanin teoksen, joka esittelee otsikossa mainittujen lisäksi muun muassa kaloja ja hyönteisiä. Kaunis ja vauhdikas - joskin hieman epärealistinen - piirroskuvitus sekä nuorta lukijaa puhutteleva teksti ovat kestäneet hyvin aikaa, sillä meillä kirjaa luetaan jo kolmannessa polvessa. 

Käärmeitä Kaufmanin teoksessa.

Taannoin esikoisemme kaivoi pitkästä aikaa esiin Mainiot matelijat, liukkaat liskot, ja kiikutti sen silmät loistaen minulle ääneen luettavaksi. Hymyilin tajutessani kirjan yhtymäkohdat tämänvuotiseen koulutusteemaamme: heti alkulehdillä kerrotaan eläimiin kautta aikain liitetyistä myyttisistä merkityksistä ja viimeisellä aukeamalla vedotaan lukijaan luonnon monimuotoisuuden säilyttämisen ja ympäristön hyvinvoinnin edistämisen puolesta. Hätkähdin, kun tajusin että nuo vetoavat sanat on kirjoitettu liki 40 vuotta sitten!

Tiedän, etten ole yksin kysyessäni: miten voi olla mahdollista, että elokuun alussa julkaistu IPCC-raportti tarjoaa meille karmivia tulevaisuuden ennusteita, vaikka tietoa luontoa ja ilmastoa uhkaavista tekijöistä on ollut kymmenien vuosien ajan?

Tarvitaan muutakin kuin tietoa

Opettajat ja kasvattajat tietävät hyvin, ettei pelkkä tieto saa aikaan mielen, saati käyttäytymisen muutosta. Moni asiantuntija on todennut, että tosiasiallinen muutos kohti kestävämpää tulevaisuutta vaatii syvemmälle menevää oppimisprosessia. Emme voi vain etsiä uudenlaisia ratkaisuja nykyisen maailmankuvamme puitteissa, kuten vaikkapa tuotteiden vastuullisempaa tuottamista ja kuluttamista, vaan ylipäätään käsitykset materiaaliseen hyvinvointiin perustuvasta elämäntavasta on mietittävä perinpohjin uudelleen.

Tämänvuotista Mystinen luonto -koulutusteemaamme varten olemme pyrkineet luomaan sellaisia pedagogisia työkaluja, joiden avulla olisi mahdollista päästä oppijoiden henkilökohtaisen kokemus- ja arvomaailman tasolle pohtimaan uudelleen omaa suhdetta ympäristöön. Maailmankuvan muuttumisen mahdollistaminen edellyttää uudenlaisia tulokulmia tuttuihin asioihin ja juuri tässä ikiakaiset myytit sekä luovuuteen kannustavat menetelmät tulevat avuksemme.

"Koulutyössä rohkaistaan mielikuvituksen käyttöön ja kekseliäisyyteen", toteaa POPS 2014 (s. 21). Mielikuvitus on edellytys sille, että voimme kuvitella sellaisen maailman, jota ei vielä ole. Mystinen luonto -materiaalissamme ruokitaan oppijoiden mielikuvitusta sellaisilla sisällöillä, työtavoilla ja tehtävillä, jotka tuovat esiin mahdollisten tulkintojen ja lähestymistapojen moninaisuuden.

Pedagoginen vinkki: käärme

Materiaalipankistamme löydät esimerkiksi interaktiivisia thinglink -kuvia eri eläimistä, kuten tämän kyykäärmeen. Riippuen valinnoistasi kuvien äärellä voi toteuttaa vähimmillään noin 20 minuutin tai vaikkapa koko tunnin mittaisen työskentelyn seuraavasti:

Ennen kuvaan lisättyyn sisältöön tutustumista voidaan pohtia ja kirjata ylös:

• Missä olet viimeksi nähnyt käärmeen? 
• Mitä mielikuvia liität käärmeeseen, millainen eläin se on? 
• Jos sinulla olisi käärmeen voimat, mitä pystyisit tekemään?
• Jos tällä käärmeellä olisi sinulla joku viesti, mikä se voisi olla?

Riippumatta ryhmäsi ikätasosta sekä siitä, kuinka syvälle haluatte sukeltaa, kuva tarjoaa teille materiaalia. Siihen on koottu lyhyitä tekstejä koskien mm. käärmeille eri perinteissä annettuja myyttisiä merkityksiä, mutta myös esimerkiksi lyhyt video sekä kuunnelma. Valittuun aineistoon perehdyttyänne kootkaa yhdessä ajatustenne mahdollista muuttumista:

• Katsokaa aluksi tekemiänne merkintöjä käärmeestä. Mitä haluaisitte lisätä? Tai kenties ottaa pois? 
• Mihin huomionne nyt kiinnittyi, yllättikö jokin? Mikä oli erityisen kiinnostavaa? 

Vastaavat thinglink-kuvat on saatavilla myös joutsenesta, karhusta ja hirvestä. Tehtävän voi toteuttaa vaihtoehtoisesti pienryhmissä eri eläimistä ja koota lopuksi ajatuksia yhdessä.

Nähdään koulutuksissa!

Syväsukelluksen myytteihin ja vinkkejä materiaalin käyttöön saat maksuttomista verkkokoulutuksistamme. Mystinen luonto - ympäristökasvatusta myyttien ja kuvataiteen kautta toteutetaan osana Dialogitaitajat -kampanjaa yhteistyössä Aluehallintoviraston, KUVIS ry:n ja FOKUS ry:n kanssa. Tule mukaan joko 23.9., 5.10. tai 19.10! Ilmoittautumislinkit löydät tältä sivulta. Koulutusteeman materiaalit löydät täältä.

Aurinkoa syksyysi toivottaen,

Anna Saurama

P.S. Kannattaa kurkata myös Dialogitaitajat -kampanjan tuore sivusto! Löydät sieltä paljon hyvää materiaalia katsomus- ja kultturitietoisen dialogin edistämiseen.

Mystinen luontoretki - osallistavaa ympäristökasvatusta katsomusaineiden tunneille

 

Kuva: Erik van Dijk, Unsplash

Tiesitkö, että kauan sitten Karjalassa pieni lapsi    saateltiin hautaan joutsenen siiven päällä? Tämä arkeologinen löydös kertoo koskettavalla tavalla joutseneen liittyvistä muinaisista uskomuksista. Joutsenta on pidetty monissa kulttuureissa pyhänä lintuna. Itämerensuomalaisessa perinteessa ajateltiin, että joutsen kuljettaa kuolleita Tuonelaan. 

 

Olemme kuluneen kevään aikana tutustuneet ihmeellisiin kertomuksiin ihmisten ja eläinten suhteista vanhoissa myyttisissä kertomuksissa ja tulleet yhä vakuuttuneemmiksi siitä, että ne tarjoavat hienoja mahdollisuuksia toteuttaa ympäristökasvatusta katsomusaineiden opetuksessa. Myytit herättelevät ihmettelemään luontoa ja pohtimaan omaa luontosuhdetta. Ne voivat herättää dialogista kohtaamista luonnon kanssa ja vahvistaa kestävää luontosuhdetta. Tästä blogista saat pilkahduksen ensi vuoden koulutusteemaamme ja vinkin katsomustietoisesta luontoretkestä kevään oppitunneille.

Kansanperinne ja myyttiset kertomukset voivat muuttaa havaintoja luonnosta. Ainakin minulle on käynyt näin. Kun katselen vedessä tyynesti lipuvaa joutsenta, ajatukseni kulkeutuvat Tuonen tummaan virtaan, mietin omia edesmenneitä läheisiäni ja hetken aikaa joutsen tuntuu läheiseltä. Kun se sujauttaa päänsä veden alle, mietin, mahtaako se kuunnella alisen maailman kaikuja samalla kun nyhtää pohjasta ravintoa itselleen.

Kuva: Erik Karits, Pixabay

Kertomukset ovat myös avanneet yllättäviä oivalluksia omaa toimintaani ohjaavista tekijöistä. Meillä ei ole koskaan tapettu sisälle eksyneitä hämähäkkejä vaan ne on kuljetettu varovasti ulos. Lukiessani tarinoita siitä, miten hämähäkin ovat kutoneet seittejä luolan suulle suojellaakseen luolaan piiloutuneita uskonsa vuoksi vainottuja ihmisiä, jään miettimään, että elävätkö nämä vanhat kertomukset ja uskomukset toiminnassani yhä. Myytintutkijat saattaisivat kutsua tätä implisiittiseksi myytiksi. Myytti elää meissä, vaikka emme olisi siitä tietoisia.

Kuva: Alexandra, Pixabay

Kansantarinat ovat herättäneet minussa myös aivan uusia toimintatapoja ja ajatuksia. Kun näen mustan korpin, jään miettimään, kenen suruja se mahtaa kantaa. Vaikka korppi on usein yhdistetty pimeisiin voimiin ja sitä on pidetty noitien ja paholaisten viestinviejänä, sitä on myös pidetty ihmisten murheiden kantajana. Korpille voi luovuttaa murheensa ja se kantaa ne paikkaan, josta ne eivät koskaan palaa.

Vaikka emme enää elä luonnon keskellä ja siitä samalla tapaa välittömästi riippuvaisena kuin esiäitimme ja -isämme, voimme tarinoiden kautta oppia suhtautumaan luontoon ihmetellen ja luonnosta oppien. Luontosuhteen vahvistaminen ja uudelleenajattelu ei ole vain mukava keino hyvinvoinnin edistämiseen, vaan myös välttämätön asenteen muutos, jos haluamme säilyttää maapallon elinkelpoisena tuleville sukupolville. Meillä opettajilla on jo melko hyvät valmiudet välittää tietoa vaikkapa ilmastonmuutoksesta ja käytännöntoimenpiteista, joita olisi hyvä tehdä sen pysäyttämiseksi. Tiedon jakaminen ja tapakasvatus, vaikkapa kierrätyksen vahvistaminen, ovat tärkeitä keinoja ympäristökasvatuksessa. Sen lisäksi on myös tärkeää tarjota lapsille mahdollisuuksia kunnioittavaan kohtaamiseen luonnon kanssa. Mystinen luontoretki voi olla yksi tällainen ajattelutapoja rikastava kokemus.

 

Mystinen luontoretki

Versio 1. Luonnon haltijat

Oheinen tehtävä löytyy Helsingin yliopiston ainestosta Haltijan kuiskaus. Teoksesta löytyy myös muita kivoja ideoita esi-ja alkuopetukseen.   

 

Versio 2. Myyttiset eläimet 

Valmistautuminen:

Kerrotaan oppilaille, että eläimillä on uskottu olevan monenlaisia kykyjä. Esimerkiksi lintujen on ajateltu voivat matkustaa eri maailmojen välillä. Vanhassa suomalaisessa perinteessä joutsenen uskottiin liikkuvan elävien ja kuolleiden maailman välillä ja kuljettavan kuolleita kuolleiden maahan Tuonelaan. Kristityt uskoivat kyyhkysen olevan Pyhä Hengen vertauskuva ja tuovan viestiä Jumalalta. Islamilaisessa perinteessä kerrotaan tarinaa, jossa hämähäkki kutoo verkon luolan suun eteen ja näin pelastaa profeetta Muhammedin vainoojiltaan. Saamelaisessa perinteessä tietäjä eli shamaani on saattanut ottaa eläimen muodon ja liikkua eri maailmojen välillä. Eläimet ovat toimineet ihmisen apuna ja tarjonneet ihmisille mahdollisuuksia oppia ja ymmärtää asioita, joihin heillä ei ehkä muutoin olisi ollut pääsyä. Luonnontieteellisessä tutkimuksessa on havaittu, että eläimet ja kasvit viestittävät toisilleen monenlaisia asioita. Voisimmeko mekin oppia asioita eläimiltä ja kasveilta, jos kuuntelemme tarkasti?

Retkellä:

Etsi paikka, jossa voit rauhassa tarkastella luontoa. Mitä eläimiä näet? Mitä kasveja näet? Mitä ääniä kuulet? Miltä asiat ympärilläsi tuntuvat? Miltä sinusta tuntuu tässä paikassa?

Valitse jokin eläin/kasvi/asia, jota seuraat hetken aikaa. Mitä siltä voisi oppia? Jos sillä olisi mystisiä kykyjä ja salaperäisiä voimia, mitä ne olisivat? 

Tee lyhyt video valitsemastasi kohteesta, jossa kerrot, miksi kiinnostuit siitä ja minkälaisia ominaisuuksia sillä voisi olla, jos se esiintyisi myyttisissä kertomuksissa. 

 

Lue/kuuntele lisää myyttisistä eläimistä:

Liisa Kaski (2019) Myyttiset eläimet. Tarua ja totta eläinten mahdista. SKS.

Salatut eläimet. Kuunnelma. Yle Areena.

Puut kertovat toisilleen, jos joku hyökkää. YLE.

Syksyllä 2021 luvassa lisää aineistoja sekä koulutusta ympäristökasvatuksen toteuttamiseen katsomusopetuksessa. Syksyllä avautuu myös uusi Dialogitaitajat -kampanja kouluille, jossa teemana Dialogissa ympäristön kanssa. Ilmoittelemme koulutuksista Facebookissa ja Instagramissa. Pysy kuulolla!

Aurinkoisia kevätpäiviä toivotellen,

Essi Ikonen

Kouluttaja, Uskonnonopetus.fi.